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	<title>Luoghi e Percorsi Veneti</title>
	<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor</link>
	<description>- Il blog del Coordinatore Scientifico di "Sentieri Didattici del Veneto" -</description>
	<lastBuildDate>Sun, 01 Jun 2008 19:37:30 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Seguendo la luce della Libertâˆšâ€ </title>
		<description>Nel 2005 Padova si âˆšÂ® arricchita di un monumento di pregio il Memorial "Memoria e Luce" dell'architetto Daniel Libeskind che ricorda le vittime dell'attentato dell'undici settembre 2001 al World Trade Center di New York. E' stato realizzato alle Porte Contarine, alla confluenza del Naviglio Interno col Piovego.Si tratta di un ...</description>
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		<title>Cittâˆšâ€  d&#8217;acqua</title>
		<description>Il Veneto dei fiumi ha costruito i propri insediamenti contendendo alle acque il terreno. Le cittâˆšâ€ , soprattutto in pianura, hanno realizzato nel corso del tempo mirabili equilibri tra terra ed acqua. Purtroppo il boom economico degli anni '50 e '60 ha divorato terreni per destinarli ad attivitâˆšâ€  produttive e all'edificazione.I ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/29/citta-dacqua/</link>
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		<title>I paesaggi del commercio</title>
		<description>Non credo che molti insegnanti includano negli itinerari delle uscite didattiche e delle gite scolastiche la visita di supermercati e centri commerciali, se non come soste logistiche.Si tratta, invece, di emergenze territoriali di fondamentale importanza, da prendere seriamente in considerazione per poter approfondire tematiche di forte interesse sociale, economico ed ...</description>
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		<title>Turismo e &#8220;abitanza&#8221;</title>
		<description>Oggi âˆšÂ® quanto mai di moda parlare di cittadinanza a fronte dei movimenti migratori in atto e piâˆšÏ€ in generale del fortissimo aumento della mobilitâˆšâ€  a livello mondiale. Io perâˆšâ‰¤ preferisco usare il neologismo "abitanza" perchâˆšÂ® l'abitare un territorio âˆšÂ® l'effettiva esperienza che le persone hanno del concetto di cittadinanza.Ho ...</description>
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		<title>Isole</title>
		<description>L'altezza del terreno âˆšÂ® un fatto importante, forse ancor piâˆšÏ€ in pianura che in zone collinari o montane.L'"educazione dello sguardo" deve comprendere anche la capacitâˆšâ€  di cogliere differenze minime che incidono profondamente sulla realtâˆšâ€  locale e sulla sua storia.Questo rialzo individua la conformazione di un punto fondamentale per lo sviluppo ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/24/isole-4/</link>
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		<title>Alzare lo sguardo</title>
		<description>E' una di quelle cose che facciamo sempre meno, forse perchâˆšÂ© abbiamo costantemente fretta e non ci fermiamo piâˆšÏ€ ad osservare i dettagli di ciâˆšâ‰¤ che ci circonda, ce ne sono troppi e non c'âˆšÂ® tempo per ciâˆšâ‰¤ che sta fuori dal "normale" angolo di vista. Del resto l'evoluzione ci ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/23/alzare-lo-sguardo/</link>
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		<title>Silenzi</title>
		<description>"L'essenza della bellezza si apprezza appieno solo nei contrasti. Il suono di un orologio che batte l'ora esiste solo grazie al silenzio che l'ha preceduto. La musica âˆšÂ® intessuta per metâˆšâ€  di silenzi e per metâˆšâ€  di suoni."
(Joe Simpson, Il richiamo del silenzio, Milano, Mondadori, 2002)

"... di fronte ai paesaggi ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/21/silenzi/</link>
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		<title>Paesaggi elettrici</title>
		<description>Le infrastrutture costituiscono uno dei principali elementi che danno forma al territorio. Nel Veneto le acque, oltre ad essere per molti secoli le principali e spesso uniche vie di comunicazione, hanno da sempre fornito lâ€šÃ„Ã´energia necessaria alle attivitâˆšâ€  umane. Prima la ruotaidraulica e poi la turbina sono state le grandi ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/19/paesaggi-elettrici/</link>
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		<title>Panorami</title>
		<description>Guardare lontano, cercare di abbracciare tutto il territorio, venir limitati nello sguardo solo dall'orizzonte: il panorama si afferma nella pittura alla fine del '700, proponendo un coinvolgimento illusionistico in una rappresentazione di grande fedeltâˆšâ€  nella descrizione dei particolari e nella coincidenza tra campo visivo e immagine dipinta.Torcello, Laguna di Venezia ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/17/panorami/</link>
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		<title>Venezia industriale</title>
		<description>L'innovazione tecnologica âˆšÂ® una caratteristica non solo del presente, ma anche della storia del Veneto. Un patrimonio di beni culturali di grande quantitâˆšâ€  e qualitâˆšâ€  estetica tende perâˆšâ‰¤ spesso a nascondere questa dimensione anche quando le sue manifestazioni sono macroscopiche.
CosâˆšÂ¨ esiste una Venezia industriale, intimamente connessa ai luoghi della rappresentazione ...</description>
		<link>http://sentierididattici.scuoleinrete.net/wpmu/tutor/2008/01/17/venezia-industriale/</link>
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